Entstanden sind diese Radio-Pinneberg-Beiträge in einem fächerübergreifenden  Projektkurs (Deutsch, Kunst, Medienkunde), den Deutschlehrer  Sebastian Marcks mit der Klasse 7b der Johannes-Brahms Schule im  zweiten Halbjahr 2008/09 durchgeführt hat.
Die Schüler haben nicht  nur den Inhalt des Buches zusammengefasst und den Autor vorgestellt;  darüber hinaus wurde jeweils ein Ausschnitt aus dem Buch vorgelesen,  mit Musik und Geräuschen untermalt sowie eine Rezension verfasst und  aufgenommen. "

Dadurch, dass die Schüler die Texte nicht nur  schreiben, sondern auch gestaltet sprechen, sind Anforderungsniveau  und Lernerfolg deutlich größer als wenn die Schüler nur eine  schriftliche Buchvorstellung verfassen", erklärt Marcks. "Besonders  die Verbindung mit Musik, Geräuschen und Soundeffekten erfordert eine  sehr intensive interpretatorische Auseinandersetzung mit dem Text.  Zudem werden auch kreativ-ästhetische Kompetenzen gefördert."
Da von  Anfang an allen bekannt war, dass die Buchvorstellung im Programm von  Radio Pinneberg ausgestrahlt werden sollen, waren die Schüler  deutlich mehr motiviert, als wenn die Ergebnisse nur vor der Klasse  präsentiert werden. "Es war absolut toll.
So ein Projekt würde ich  jederzeit gern wieder machen", schwärmt dementsprechend der 12jährige  Brian Techert.

Radio Pinneberg

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